“Nhà có việc, nghỉ ba ngày.”
Tôi nhìn một cái, tiếp tục lái xe đi.
Đêm không có đồ nướng ăn, vậy về nhà nấu một bát mì đi.
——
Về nhà.
Nấu một bát mì nước trong, thêm một quả trứng, cắt vài lát giăm bông.
Bưng đến trước bàn học ăn.
Khi ăn mì, tôi mở sổ giáo án.
Lật đến lớp kẹp bên trong.
Tờ bài kiểm tra 97 điểm vẫn còn.
Tấm thiệp vẽ tay kia cũng vẫn còn.
Tôi nhìn vài giây.
Khép lại.
Tiếp tục ăn mì.
——
Ăn mì xong, rửa bát.
Ngồi xuống trước máy tính.
Mở trình duyệt.
Tìm một chút tình hình lan truyền tiếp theo của bài báo kia.
Ngoài bài chính bốn trăm nghìn lượt đọc, có bảy tám trang truyền thông chuyển tiếp sự kiện này.
Có hai bài bình luận lên hot search Weibo.
Một bài tiêu đề là: “Vòng bạn bè của giáo viên không phải màn hình giám sát của phụ huynh.”
Bài kia là: “Khi ‘quan tâm đến giáo dục của con’ biến thành ‘kiểm soát cuộc đời giáo viên’.”
Trong khu bình luận vẫn tiếp tục thảo luận.
Có giáo viên xuất hiện kể chuyện của mình, có phụ huynh phản tỉnh, có học giả giáo dục phân tích, cũng có người đơn thuần đến cãi nhau.
Internet vĩnh viễn là như vậy.
Độ nóng sẽ qua.
Nhưng có vài thứ được giữ lại.
Những thứ được giữ lại đó quan trọng hơn độ nóng.
——
Tôi tắt trình duyệt.
Mở thư mục giáo án.
Tuần sau phải giảng công thức quy đổi của lượng giác.
Nội dung này trừu tượng, học sinh dễ nhầm.
Tôi phải nghĩ một cách mở đầu thú vị.
Mở phần mềm ghi chú, tạo một trang mới.
Tiêu đề: Công thức quy đổi lượng giác — Thiết kế giảng dạy bản sáng tạo.
Bắt đầu viết.
Viết được một lúc, đột nhiên nghĩ đến một phép ví von.
Bản chất của công thức quy đổi giống như một người thay một bộ quần áo, nhưng khung xương không đổi.
Bất kể góc độ chuyển đổi thế nào, quan hệ giá trị hàm cốt lõi là không đổi.
Giống như tôi.
Bất kể bên ngoài ồn ào thế nào, tôi vẫn là người đứng trên bục giảng dạy toán.
Phép ví von này dùng được.
Học sinh hẳn sẽ hiểu.
Tôi ghi lại trong sổ.
Tiếp tục viết.
Mười một giờ.
Giáo án viết xong.
Ngày mai còn phải dậy sớm.
Rửa mặt, tắt đèn, nằm xuống.
Trước khi nhắm mắt, tôi cầm điện thoại nhìn lần cuối.
Trong vòng bạn bè, dưới bài trạng thái chữ thuần túy đăng chiều nay lại có thêm vài lượt thích.
Trong đó có một người là Tiền Tri Hành.
Tôi cười một cái.
Đặt điện thoại bên gối.
Nhắm mắt.
Ngoài cửa sổ có gió thổi qua.
Gió tháng ba, mang theo hơi ẩm đầu xuân và mùi cỏ non mơ hồ.
Ngày mai lại là một ngày mới.
Phải lên lớp.
Phải chấm bài.
Phải đấu trí đấu dũng với Chu Dương để cậu ta đừng ngủ trong giờ.
Phải ứng phó đủ loại câu hỏi kỳ quái trong nhóm phụ huynh.
Nhưng không cần sợ.
Vì tôi biết một chuyện.
Con đường này là do tôi chọn.
Không ai có thể dùng một bữa đồ nướng để đuổi tôi đi.
——
Đêm khuya rồi.
Khu phố cũ Thành Đông yên tĩnh lại.
Xa xa có tiếng xe buýt đêm chạy qua.
Gần đó là tiếng ống sưởi thỉnh thoảng phát ra tiếng ục ục.
Lương Độ nhắm mắt, hô hấp đều đều.
Anh ngủ rồi.
Bảy giờ mười lăm sáng mai, anh sẽ đúng giờ xuất hiện trong tòa nhà dạy học của trường Trung học Thành Đông.
Trong tay kẹp giáo án, trong miệng có thể còn ngậm cái bánh bao chưa ăn xong.
Học sinh lớp 3 sẽ hô với anh:
“Chào buổi sáng, thầy Lương!”
Anh sẽ gật đầu.
Sau đó bước lên bục giảng.
Mở sách giáo khoa.
Nói một câu:
“Vào học.”
