2

Cô ta nói với vẻ hối lỗi, nhưng trong mắt lại không hề có lấy một tia hoảng loạn.

Tôi khẽ gật đầu, không đáp lời.

Cô giáo bắt đầu đọc từ.

Tôi siết chặt cây bút, tim đập loạn xạ.

Một kế hoạch điên rồ đang hình thành trong đầu tôi.

Tôi muốn thử.

Muốn xác nhận giả thuyết điên rồ đến khó tin kia.

Từ đầu tiên, “abandon”.

Tôi cố ý viết thiếu một chữ “n” ở cuối.

Từ thứ hai, “brilliant”.

Tôi cố ý viết sai thành “briliant”.

…

Cả bài kiểm tra, tôi cố ý làm sai 5 câu.

Mỗi câu trừ 1 điểm.

Vậy điểm thật của tôi sẽ là 25 điểm.

Khi nộp bài, tôi lén liếc sang tờ giấy của Lâm Vi Vi.

Cô ta sai khá nhiều, thậm chí có từ còn để trống chưa điền.

Trông cô ta thật sự không ôn bài.

Sau khi thu bài, cô ta cúi gằm xuống bàn, nhỏ giọng than vãn với tôi:

“Thôi xong rồi, lần này tiêu thật rồi.”

“Chắc chưa được 20 điểm đâu.”

Tôi nhìn cô ta, và lần đầu tiên, từ nét diễn xuất kia, tôi nhận ra một chút bình tĩnh không hợp lý.

Giờ ra chơi, cô giáo tiếng Anh chấm bài xong ngay trong phòng giáo viên.

Bà cầm xấp bài bước vào lớp, sắc mặt có phần kỳ lạ.

“Bài kiểm tra lần này, có bạn tiến bộ vượt bậc, có bạn… thì tuột dốc đến lạ thường.”

Ánh mắt bà lướt qua cả lớp rồi dừng lại ở tôi, đầy ẩn ý.

“Lâm Vi Vi, 28 điểm.”

Lâm Vi Vi “ngạc nhiên” ngẩng đầu, mặt tràn đầy vẻ không dám tin:

“Trời ơi, em tưởng mình làm tệ lắm cơ!”

Cả lớp lại nhìn cô ta với ánh mắt ngưỡng mộ.

“Vi Vi đúng là thiên tài, không học vẫn làm tốt thế này.”

“Chắc đây là thiên phú thật rồi…”

Còn lòng tôi thì trượt xuống từng tấc một.

28 điểm.

Chính xác cao hơn tôi 3 điểm – như tôi đã tính.

Con số đó như tiếng cười ma quái, vang vọng bên tai tôi.

“Trần Niệm.”

Giọng cô giáo mang theo tức giận:

“25 điểm!”

“Em nhìn lại đi, những từ đơn giản nhất mà cũng sai được!”

“Abandon thiếu một chữ n, brilliant thiếu chữ l, em làm cái kiểu gì vậy hả?”

Bà đập mạnh tờ bài kiểm tra lên bàn tôi.

Cả lớp ồ lên.

Người luôn giữ vững vị trí thứ hai như tôi, lại rớt thảm hại trong bài kiểm tra sở trường nhất.

Lâm Vi Vi ghé sát qua, cầm bài của tôi lên, giả vờ ngạc nhiên kêu khẽ:

“Ôi trời, Trần Niệm, sao cậu lại cẩu thả vậy?”

“Mấy từ này bình thường cậu chưa bao giờ sai mà…”

Ánh mắt cô ta lóe lên niềm đắc ý, gần như không che giấu.

Tôi gườm gườm nhìn chằm chằm vào khuôn mặt giả tạo của cô ta.

Chính là cô ta.

Chắc chắn là cô ta.

Nhưng… cô ta làm thế nào?

Chẳng lẽ có thể sửa bài kiểm tra của tôi?

Không… không thể nào.

Vậy thì chỉ còn một khả năng…

Trong đầu tôi lại vang lên âm thanh điện tử mờ nhạt:

【Đinh–】

【Dao động năng lượng ổn định, hệ thống vận hành bình thường。】

Hệ thống…

Hai từ đó như tia sét xé toạc màn đêm trong đầu tôi.

Nếu… cô ta có một hệ thống thì sao?

Một hệ thống có thể đánh cắp sự cố gắng của tôi, biến điểm số của tôi thành của cô ta?

Và cái quy tắc “hơn đúng 3 điểm” đó, chính là quy tắc vận hành của hệ thống đó?

Ý nghĩ này khiến tôi lạnh cả sống lưng.

Tôi như một con chuột thí nghiệm bị nhốt trong bình thủy tinh, tất cả nỗ lực, vùng vẫy của tôi, chỉ là để cung cấp dữ liệu cho màn diễn của cô ta.

Không.

Tôi không thể ngồi yên chờ chết.

Tôi phải tìm ra bằng chứng.

Cơ hội đến nhanh hơn tôi tưởng.

Chiều thứ Tư, tiết cuối là tiết tự học.

Thầy Vương ôm theo một xấp bài kiểm tra Hóa học bước vào lớp.

“Còn nửa tiếng nữa, mọi người tranh thủ làm bài nhé.”

Lại kiểm tra.

Tôi đã gần như tê liệt cảm xúc.

Hoặc nói đúng hơn — là tỉnh táo.

Lần này, tôi quyết định chơi lớn hơn một chút.

Tôi liếc nhanh qua đề, trong đầu lập tức tính toán.

Bài này 100 điểm, nếu tôi chỉ làm phần trắc nghiệm, cố ý sai vài câu, điểm của tôi sẽ khoảng 30 điểm.

Vậy thì, Lâm Vi Vi… chắc chắn sẽ được 33 điểm.

Tôi bắt đầu làm bài, chỉ điền đáp án phần trắc nghiệm vào phiếu trả lời, còn toàn bộ phần tự luận phía sau — để trống hoàn toàn.

Trước khi nộp bài, tôi lén quan sát Lâm Vi Vi.

Cô ta đang cau mày nhìn chằm chằm vào một câu suy luận Hóa hữu cơ, giấy nháp vẽ chi chít nguệch ngoạc.

Rõ ràng là không biết làm.

Nhưng cô ta vẫn bình thản viết kín cả bài.

Chuông tan học vang lên, bài được thu lại.

Thầy Vương bắt đầu chấm luôn tại lớp.

Từng giây chờ đợi, dài như cả thế kỷ.

Lâm Vi Vi có vẻ hơi bất an, cứ quay đầu nhìn tôi, ánh mắt chứa thứ cảm xúc mà tôi chưa từng thấy ở cô ta — căng thẳng.

Cuối cùng, thầy ngẩng đầu lên.

Khuôn mặt thầy, còn khó coi hơn cả lần kiểm tra tiếng Anh trước.

“Lâm Vi Vi — 33 điểm!”

“Rầm!” — quyển sách Hóa của cô ta rơi bịch xuống đất.

Mặt cô ta trắng bệch, quay ngoắt sang nhìn tôi, trong mắt là kinh hoàng và không thể tin nổi.

Cả lớp nổ tung.