Tôi kịp thời dừng lại.

Ngực nén một nhịp.

Suýt chút nữa.

Bí mật này không thể nói ra.

Không thể để bất cứ ai nghĩ rằng tôi bị điên.

Tôi ổn định lại giọng nói.

“Ý nghĩa trọn vẹn của em lúc đó là.”

“Cô ấy không có đường lùi, cho nên tôi phải lùi.”

“Đây chính là logic mà họ vẫn luôn đè ép lên em.”

“Em không đồng ý.”

Ánh mắt cô giáo khẽ động.

“Em có đoạn ghi âm hoàn chỉnh không?”

Tôi lắc đầu.

“Không có ạ.”

Mạnh Thư Hòa lập tức nói.

“Vậy thì cậu đương nhiên có thể giải thích tùy ý rồi.”

Lần này cô ta không khóc.

Cô ta biết khóc không còn tác dụng nữa.

Cô ta bắt đầu học cách đẩy mọi câu nói về phía bằng chứng.

Nhưng cô ta quên mất một điều.

Những thứ chắp vá, chắc chắn sẽ để lại kẽ hở.

Lục Tiêu vẫn luôn ngồi đợi tin tức ngoài cửa.

Lúc này cậu ấy bỗng thò đầu vào.

“Thưa thầy, em có thể nói một câu được không ạ?”

Hiệu trưởng cau mày.

“Trò lại đến đây làm gì?”

Lục Tiêu giơ tay lên.

“Em không vào đâu ạ.”

“Mẹ em vừa nghe thấy qua điện thoại rồi.”

“Mẹ em nói loại ghi âm thế này có thể mang đi giám định âm thanh.”

“Nếu bạn Mạnh Thư Hòa chịu nộp file gốc ra, sẽ nhìn ra được có phải là ghi âm liên tục hay không.”

Cô giáo gật đầu.

“Đây là yêu cầu hợp lý.”

“Bạn Mạnh Thư Hòa, vui lòng giao nộp file gốc.”

Khuôn mặt Mạnh Thư Hòa trên màn hình cứng đờ.

“Trong điện thoại của em chính là file gốc.”

Cô giáo nói.

“Vui lòng không chuyển tiếp bản nén.”

“Hãy giao điện thoại cho giáo viên của trường kết nối trực tiếp thiết bị để đọc.”

Ngón tay Mạnh Thư Hòa khựng lại.

Giáo viên dạy thay bên cạnh nhìn cô ta một cái.

“Trò Mạnh, đưa điện thoại cho cô.”

Cô ta không nhúc nhích.

Giọng cô giáo đanh lại.

“Nếu em từ chối giao nộp, chúng tôi sẽ không thể coi đoạn ghi âm này là bằng chứng hợp lệ.”

Mạnh Thư Hòa cắn chặt môi.

Cô ta cuối cùng cũng đưa điện thoại qua.

Vài phút sau, thầy giáo tin học nhận được file.

Máy tính trong phòng họp hiển thị biểu đồ sóng âm.

Tôi thực ra không hiểu những đường sóng đó.

Nhưng thầy tin học chỉ nghe hai lần, sắc mặt đã biến đổi.

“Ở giữa có điểm đứt gãy rõ ràng.”

“Tạp âm nền khác nhau.”

“Đoạn đầu tiên là ở văn phòng giáo vụ.”

“Đoạn thứ hai giống ở hành lang.”

“Đoạn thứ ba có tiếng vang của sảnh lớn.”

“Không phải đoạn ghi âm liên tục trong cùng một thời điểm.”

Cô giáo hỏi.

“Có thể xác định là đã bị cắt ghép không?”

Thầy tin học cẩn trọng đáp.

“Từ biểu đồ sóng và âm thanh môi trường, có dấu vết cắt ghép nhân tạo.”

“Cần có cơ quan chuyên môn đưa ra kết luận cuối cùng.”

Nhưng nhiêu đó đã đủ rồi.

Huyết sắc trên mặt Mạnh Thư Hòa từng chút một biến mất.

Môi cô ta mấp máy.

“Em chỉ cắt lấy những phần quan trọng thôi.”

Cô giáo nhìn cô ta.

“Vừa rồi em khẳng định đây là suy nghĩ thực sự của Tần Nghiên.”

“Nhưng em không giải thích rằng đó không phải là đoạn ghi âm liên tục.”

“Em còn đặt những câu nói ở các bối cảnh khác nhau vào cùng một chỗ.”

“Điều này sẽ gây hiểu lầm trong phán đoán.”

Mạnh Thư Hòa luống cuống.

“Nhưng những câu đó thực sự là do cậu ấy nói mà.”

Tôi nhìn cô ta.

“Tôi đã nói sẽ ngừng tài trợ.”

“Cũng từng nói sẽ không lãng phí thời gian nữa.”

“Tôi chưa từng nói sẽ trả thù cậu.”

“Người thực sự muốn làm cho giáo viên thẩm định hiểu lầm, là cậu.”

Cô ta trừng mắt nhìn tôi chằm chằm.

Ánh mắt ấy giống như một cây kim đã bị bẻ gãy.

Vẫn muốn đâm người.

Nhưng đã không còn chút sức lực nào nữa.

Cô giáo đóng trang tài liệu lại.

Ba vị giáo viên thảo luận nhỏ với nhau.

Thời gian trôi qua rất chậm.

Kim đồng hồ trên tường từng nấc từng nấc nhảy tới trước.

Tôi nghe thấy hơi thở kìm nén của mẹ tôi.

Nghe thấy tiếng giấy tờ khẽ rung rinh trên mặt bàn.

Cuối cùng, cô giáo nhìn lại vào camera.

“Bạn Tần Nghiên.”

“Trong lần thẩm định này, em đã trình bày đầy đủ về nguồn gốc tư cách đề cử, cơ sở thành tích, và quá trình hình thành hồ sơ thi Olympic.”

“Đối với những vấn đề liên quan đến đơn khiếu nại, em cũng đã đưa ra câu trả lời dựa trên sự thật tương đối đầy đủ.”

“Các mốc thời gian và bằng chứng do nhà trường cung cấp, chúng tôi sẽ tiếp tục lưu hồ sơ.”

“Qua quá trình thẩm định sơ bộ, tư cách đề cử của em tiếp tục có hiệu lực.”

Mẹ tôi nhắm nghiền mắt, nước mắt lập tức tuôn rơi.

Bố tôi khẽ thở phào nhẹ nhõm.

Phương Khải Minh cuối cùng cũng ngả lưng ra ghế.

Chủ nhiệm Lư Minh cũng thả lỏng đôi vai.

Tôi không cười ngay.

Tôi chỉ nhìn vào màn hình.

“Em cảm ơn cô.”

Cô giáo lại nói.

“Đồng thời, chúng tôi sẽ phản hồi với nhà trường.”

“Đối với các hành vi ác ý nộp hồ sơ sai sự thật, làm giả hoặc cắt ghép nội dung gây ảnh hưởng đến quy trình đề cử, nhà trường cần xử lý nghiêm khắc.”

Mạnh Thư Hòa ngồi trong khung hình nhỏ.

Mặt trắng bệch như tờ giấy.

Sau khi quá trình thẩm định kết thúc, màn hình tối đen.

Trong phòng họp im lặng vài giây.

Hiệu trưởng đứng dậy.

“Chủ nhiệm Lư.”

“Thông báo cho phòng công tác học sinh.”

“Kiểm tra lại toàn bộ các hành vi liên quan của Mạnh Thư Hòa.”

“Bao gồm những nghi vấn về quyển vở màu xanh, việc cắt ghép đoạn ghi âm, và đầu mối giả mạo văn bản rút lại hồ sơ.”